地區:固原
更多城市
通行證 注冊 | 登錄 登錄

鄉村教師計劃,用民間公益振興鄉村教育

發布時間:2020-01-08 09:45:15 來源:堂吉偉德 作者:

  1月6日晚,一年一度的馬云鄉村教師獎頒獎典禮在海南三亞舉行。來自全國20名鄉村校長和100名優秀鄉村教師獲得“2019年馬云鄉村教師獎”,其中有4名教師來自湖北,他們每人將獲得10萬元的獎金和連續3年的專業技能培訓。(1月7日《楚天都市報》)

  每年此際,馬云鄉村教師獎頒獎典禮如期舉行。相似的場景和熟悉的味道,能長期專注做一件事實屬不易,而做成名片和品牌更加難得。五年間,來自全國24個省/自治區的100位鄉村教師獲此殊榮,鄉村教師獎累計直接資助鄉村教師人數已經達到500位,馬云鄉村教育系列項目累計還直接資助了60名鄉村校長以及200名鄉村師范生,直接影響鄉村兒童近10萬人。

  百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教育難,教師苦,但鄉村教育更難,鄉村教師更苦。每位獲獎的鄉村教師,都有一個感人至深的故事。比如有在云南和貴州做了十多年的志愿者的新疆小伙徐召偉,有每年拿九個月的1500元工資的代課教師楊昌強夫妻,有身體殘疾,用駝背做橋23年,堅持背學生過河到教學點代課教師唐高群,有扎根農村27年,創新研修助推鄉村教育發展的優秀教師何在!麄冇脠允卦忈屝拍,用堅持注解責任,用行動升華道德。于平凡中,我們見證了鄉村教師的質樸與偉大,又于他們的現狀中洞察到了鄉村教育的短板。

  據統計,我們國家有330萬鄉村教師,約占整個義務教育階段教師總數將近四比一。作為教育體系中最重要的一環,鄉村教育具有基礎作用。長期以來,受城鄉二元結構等政策性因素,以及鄉村區位、經濟等天然短板的限制,鄉村教育在教育體系中處于弱勢地位!多l村教師支持計劃(2015-2020)》顯示,鄉村教師年齡老化、知識退化、方法舊化等現象非常普遍,優秀人才不愿去、一般人才進不去、不合格教師退不出等問題非常突出。

  我長期在農村一線工作,對鄉村教育的現狀較為熟悉。某次我隨一個知名的媒體代表團,去采訪了一位在偏遠村小任教的幼兒教師。50多歲的老大姐初中畢業后就開始從事幼兒教育,作為那所學校唯一的幼兒教師,她的堅守與執著令人動容,有著無可辯駁的理由成為學習的楷模。但在眾聲喧嘩中,我心中有一個揮之不去的疑問,如果從能力水平來說,她扮演的最好角色是照顧吃喝的保姆,卻不能真正教給孩子們什么知識。較之城市教育,鄉村孩子早已輸在了起跑線上。這就是鄉村教師的現狀,更是鄉村教育的寫照。

  教育的現代化離不開鄉村教育的振興。在宏大的精準扶貧和全面小康的戰略中,振興鄉村教育首當其沖。馬云認為:“看一個國家的教育水平并不是看它發達地區的教育水平多好,而是要關注它落后地區的教育水平;一個社會的進步不在于精英有多少,而在于底層的數字有多大。幫助農村全面脫貧,鄉村教育的發展是必經之路,這既是巨大的挑戰,也是更大的機會! 習近平總書記說過,扶貧必扶智,讓貧困地區的孩子們接受良好教育,是扶貧開發的重要任務,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。從5年的探索與效果來看,馬云鄉村教師計劃最大的出發點和落腳點,恰在于在宏大的敘事中抓住了主題思想。

  最直接的貢獻在于,“馬云鄉村教師計劃”“馬云鄉村校長計劃”和“馬云鄉村師范生計劃”三大項目讓評選者直接獲益,為鄉村培養、提升和留住了一批人才,為宏大的鄉村教師支持計劃發揮了慈善與民間的力量。星星之火,可以燎原。500名獲獎教師成為希望的種子,播撒在中國廣大農村,點亮了一批又一批鄉村的孩子,給了他們希望、給了他們未來,給了他們知識也給了他們力量。這些慈善與公益計劃的實施,讓鄉村教師與教育工作者感到了溫暖與關愛,獲得了尊嚴與尊重,擁有了職業的自豪與認同,在激勵一批人的同時又會引領和帶動更多的人。更大的意義在于,以民間的力量,意圖推進解決當解教育發展中“最短板”的問題,進而形成全社會都來關注教育,支持教育,共同改善和構建鄉村教育的良好生態。以此為參照的凝心聚力,才能形成關心、扶持和助推教育的強大洪流。唯其如此,鄉村教師有希望,鄉村教育有更美好的前景。

圖片大觀

手机麻将哪个可以开好友房 开奖结果360 内蒙古快三今日预测内蒙快三参考 内蒙古11选五最大遗漏 体彩重庆百变王牌结果 下载贵州十一选五 世界赌城排行榜按大小 股票推荐老师讲卖惨 快乐十分买法 四川快乐12开奖结果图一定牛 江西快3走势图2元网